ユーチューバーまねる児童「先生なのに知らんの？」…クラスに波及、整列の指示も反応せず [はな★]

［情報偏食］第３部　揺れる教育現場＜１＞

インターネット上の情報は全て正しい――。ネットが身近な環境に育ち、デジタル端末を自在に操る子どもたちのそんな認識は、思考が偏るリスクと隣り合わせにある。

５月中旬、埼玉県戸田市の市立小学校であった特別授業。５年生の教室で、このクラスの児童３７人がノートパソコンでネットの検索サイトを開いていた。

探していたのは、カモノハシの赤ちゃんの画像。半数超の２０人は同じ１枚にたどり着いた。それは海外アーティストが作った精巧な彫刻作品の画像で、「正解」ではなかったが、ゾウやパンダと違ってカモノハシの赤ちゃんを目にする機会は、そうない。この画像を「本物」とした児童に理由を聞くと、多くが「検索結果で上の方に出てきたから」と答えた。

ネット情報の適切な活用を教える外部講師の安藤未希さん（３７）によると、画像はアーティスト本人ではない第三者が、「カモノハシの赤ちゃん」としてＳＮＳ上で拡散した結果、サイトのアルゴリズム（計算手順）によって上位に表示されるようになった。男子児童（１１）は「ネットの情報に間違いがあるなんて思わなかった」と驚く。

安藤さんは「出典を確認するという所作を身に付けることが大切だ」と訴える。

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政府のＧＩＧＡスクール構想でデジタル端末の１人１台配備が実現した学校現場では、子どもたちが授業中もネットとつながる。滋賀県の小学校で教壇に立つ２０歳代の女性教員は、端末から目を離さない児童がいると、チョークを持つ手が震える。

「先生なのに知らんの？」。昨年度に受け持った４年生のクラスで、男子児童の一人から繰り返し言われた。

※全文はリンク先で

1番教えないといけないのはコレ
大人でもそうだが
子供は何でも鵜呑みにするから
ちゃんと調べるクセつけないと…

誰のことなのこれｗ

テレビ全盛期の時代はこんな感じでテレビの影響受けまくってたからな
歴史は繰り返すし情報を握るものは歴史を制する